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Anais da III Jornada de Pesquisa Gaspar Vianna
(EDUEPA, 2024) MORAES, Cilanna Nascimento; TUPINAMBÁ, Michelle Carvalho; PINTO, Sônia Claudia Almeida
A Fundação Hospital de Clínicas Gaspar Vianna (FHCGV) destaca-se como uma das mais significativas e complexas instituições de saúde do Estado do Pará. Reconhecido como um hospital estadual de ensino, recebeu a certificação em 2013, por meio da Portaria Interministerial MEC/MS nº 167, datada de 05 de fevereiro de 2013. Em virtude de sua excelência nas áreas de Cardiologia, Nefrologia e Psiquiatria, o hospital se consolida como um palco propício para o fomento de diversas investigações científicas e acadêmicas. A Universidade do Estado do Pará – UEPA é parceira da FHCGV em seu Programa de Residência Médica e Multiprofissional, que ocorre por intermédio de processo seletivo através de edital público, contemplando categorias profissionais diversas. A Gerência de Ensino e Pesquisa (GEP), visando valorizar, fortalecer e incentivar a prática das pesquisas científicas realizadas no âmbito da FHCGV, promoveu, em 2019, a sua primeira “Jornada de Pesquisa Gaspar Vianna”. Este evento se propõe a fortalecer a prática e os princípios éticos da pesquisa científica. Idealizado para ser realizado anualmente, busca promover a integração, valorização e disseminação do conhecimento entre pesquisadores, profissionais e estudantes, tanto da FHCGV quanto de instituições externas. As produções científicas contidas neste e-book contemplam os resumos expandidos dos trabalhos realizados nas principais áreas de referência do Hospital das Clínicas, assim como diversos relatos de experiências vividas por diferentes categorias, frutos da “III Jornada de Pesquisa Gaspar Vianna” e do “I Seminário do Comitê de Ética em Pesquisa da FHCGV”. Esta coletânea reúne temas de extrema relevância para o avanço do conhecimento na área da saúde na Amazônia.
Anais da IV Jornada de Pesquisa Gaspar Vianna
(EDUEPA, 2024) MORAES, Cilanna Nascimento; TUPINAMBÁ, Michelle Carvalho; PINTO, Sônia Claudia Almeida
[...] Em virtude de sua excelência nas áreas de Cardiologia, Nefrologia e Psiquiatria, o hospital se consolida como um palco propício para o fomento de diversas investigações científicas e acadêmicas. A Universidade do Estado do Pará – UEPA é parceira da FHCGV em seu Programa de Residência Médica e Multiprofissional, que ocorre por intermédio de processo seletivo através de edital público, contemplando categorias profissionais diversas. A Gerência de Ensino e Pesquisa (GEP), visando valorizar, fortalecer e incentivar a prática das pesquisas científicas realizadas no âmbito da FHCGV, promoveu, em 2019, a sua primeira “Jornada de Pesquisa Gaspar Vianna”. Este evento se propõe a fortalecer a prática e os princípios éticos da pesquisa científica. Idealizado para ser realizado anualmente, busca promover a integração, valorização e disseminação do conhecimento entre pesquisadores, profissionais e estudantes, tanto da FHCGV quanto de instituições externas. As produções científicas contidas neste e-book contemplam os resumos expandidos dos trabalhos realizados nas principais áreas de referência do Hospital das Clínicas, assim como diversos relatos de experiências vividas por diferentes categorias, frutos da “IV Jornada de Pesquisa Gaspar Vianna” e do “II Seminário do Comitê de Ética em Pesquisa da FHCGV”. Esta coletânea reúne temas de extrema relevância para o avanço do conhecimento na área da saúde na Amazônia.
Análise e solução de problemas com as ferramentas da qualidade para a melhoria de processos: aplicação em manufatura e serviços na Amazônia
(EDUEPA, 2024) NAGATA, Verônica de Menezes Nascimento; BARATA, Mariana Pereira Carneiro
Solucionar problemas em processos pode ser algo bem sucedido ou um jogo de tentativa e erro. Para ser bem-sucedido é preciso que a busca seja em função das causas dos problemas e não focar somente no efeito em si que este problema traz. É muito comum vermos profissionais “solucionando problemas” quando, de fato, estão dispondo deste problema. Dar uma disposição ao problema significa tomar uma ação para dispor do efeito e isto é necessário, a priori, afinal se o profissional detectar a produção de defeituosos é natural e imediato que se interrompa aquela linha para impedir a produção de mais defeitos e fazer a segregação deles. Para isto denominamos de disposição do efeito. Mas isto não garantirá que o que esteja provocando aqueles defeitos desapareçam. Faz-se necessário a investigação das causas para se chegar às causa-raízes daquele problema, pois somente assim, conseguiremos visualizar as mudanças necessárias que precisarão ser empreendidas.
As multiplas visões dos recursos naturais e o desenvolvimento sustentável na Amazônia
(EDUEPA, 2023) PAULA, Manoel Tavares de; PONTES, Altem Nascimento
O livro intitulado “As múltiplas visões dos recursos naturais e o desenvolvimento sustentável na Amazônia”, organizado pelos professores Manoel Tavares de Paula e Altem Nascimento Pontes do Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais, em níveis de mestrado e doutorado, da Universidade do Estado do Pará, apresenta um recorte atualizado da dinâmica espacial e temporal de questões socioeconômicas e ambientais nos ecossistemas amazônicos. As narrativas descritas nos diversos capítulos têm forte relação com temáticas relacionadas à agricultura, pecuária, recursos hídricos, mineração, biodiversidade, governança, gestão e outros.
Biodiversidade e meio ambiente
(EDUEPA, 2021) PONTES, Altem Nascimento; JESUS, Edmir dos Santos; VIANA, Jéssica Herzog
A presente obra intitulada “Biodiversidade e Meio Ambiente” surgiu da necessidade de ampliar as discussões voltadas para essa temática, diante do aumento da produção científica na área. Pesquisadores de diferentes áreas do conhecimento têm trabalhado de forma colaborativa em equipes multidisciplinares e interdisciplinares, com fulcro na resolução de problemas cada vez mais complexos, com forte associação à questões sociais, econômicas e ambientais. A questão ambiental, subjacente à maioria desses trabalhos, tem adquirido um papel cada vez mais importante diante das mudanças climáticas que se avolumam e ameaçam a sustentabilidade na Terra. Os capítulos que compõem essa importante obra, em diferentes vertentes, reiterem as problemáticas ambientais inerentes à biodiversidade, mas também, apresentam caminhos para tomadores de decisão no sentido de mitigá-las.
Carne e derivados: parâmetros e metodologias para o controle de qualidade
(EDUEPA, 2018) NASCIMENTO, Otiniel Moreira do; SILVA, Laira Lima da; PEREIRA NETA, Izabel Bastos; FERREIRA, Douglas Wellington Ferreira e; COUTINHO, Rosemary Maria Pimentel; SEIXAS, Vitória Nazaré Costa
Este livro, organizado por Tecnólogos de Alimentos da UEPA (campus de Marabá), aborda metodologias de análise que são rotineiramente utilizadas em laboratórios de controle de qualidade de produtos alimentícios, em especial, carnes. Os roteiros analíticos apresentam uma breve definição conceitual, facilitando ao leitor um maior entendimento, seguido de uma sequência de procedimentos descritos de forma a permitir a reprodutibilidade das análises.
Ciências ambientais: climatologia, geotecnologias, mineração e estudos de monitoramento
(EDUEPA, 2020) PONTES, Altem Nascimento; ROSÁRIO, Alessandro Silva do
Ciências Ambientais: Climatologia, Geotecnologias, Mineração e Estudos de Monitoramento” aborda com exatidão a aplicação de metodologias e seus conjuntos de técnicas, constituindo uma valiosa ferramenta de análise dos problemas ambientais na Amazônia, possibilitando o desenvolvimento regional planejado e ambientalmente adequado. Em seus capítulos, há muitos exemplos de como devemos aplicar estas tecnologias no estudo de problemas ambientais, com ênfase na pesquisa do solo, sistema de produção, cobertura vegetal, bacias hidrográficas, dinâmica demográfica e monitoramento ambiental.
Ciências ambientais: fauna e flora da Amazônia
(EDUEPA, 2020) PONTES, Altem Nascimento; ROSÁRIO, Alessandro Silva do
O livro “Ciências ambientais: fauna e flora da Amazônia” aborda a importância da biodiversidade do bioma amazônico, atestada pelas pesquisas que compõem este volume. Na parte relacionada à flora, são fornecidas não só informações básicas sobre as plantas – sua distribuição e sistemas de manejo, alterações e recuperação, florística, morfologia e taxonomia – mas principalmente sobre formas de utilização dessas plantas, como fonte de alimentos e ornamentação. Seja na área urbana ou rural, os trabalhos também apresentam resultados do uso florístico e medicinal, e suas várias formas de utilização no cotidiano das comunidades, informações essas passadas pelo conhecimento tradicional familiar, ao longo das gerações, mostrando a importância do resgate dessa cultura. Quanto à fauna, são apresentados trabalhos que informam sobre vetores de patógenos causadores de doenças aos seres humanos, e de invertebrados aquáticos importantes nos processos ecossistêmicos e indicadores de qualidade ambiental.
Desenvolvimento regional e proteção da Amazônia brasileira: tópicos de ciências sociais aplicadas
(EDUEPA, 2025) OLIVEIRA, Renata Melo e Silva de; BELTRÃO, Norma Ely Santos; SÁ, José Alberto Silva de
Desenvolvimento Regional e Proteção da Amazônia Brasileira” é uma obra rica em insights sobre a intersecção entre desenvolvimento sustentável e proteção ambiental, elaborada por acadêmicos da Universidade do Estado do Pará (UEPA). Com uma abordagem multidisciplinar, o texto explora temas como o capital natural, a cadeia produtiva da castanha-do-pará e as práticas de ESG, oferecendo um panorama abrangente das dinâmicas socioeconômicas da região amazônica. As contribuições dos autores são significativas, pois não apenas aprofundam o conhecimento teórico, mas também propõem soluções práticas para os desafios enfrentados pela Amazônia. A obra destaca a importância da educação e da pesquisa na promoção de um desenvolvimento que respeite a biodiversidade e as culturas locais. Ao ler este e-book, os leitores encontrarão uma fonte valiosa de informações e reflexões que os incitarão a repensar suas percepções sobre a Amazônia, tornando-se agentes de mudança em um contexto global cada vez mais urgente.
Educação popular na Amazônia paraense: Paulo Freire vive
(EDUEPA, 2023) BORDALO, Carlos Alberto Barros; FREIRE, Jacqueline Cunha da Serra; ANTUNES, Ângela Biz; MOTA NETO, João Colares da; GADOTTI, Moacir; SOUZA, Priscila Herondina Reis de
A presente publicação, ao tempo que marca o centenário do educador na Amazônia paraense, soma-se à mobilização nacional e internacional em defesa do legado do Mestre Paulo Freire, Patrono da Educação Brasileira cuja obra é uma proclamação de esperanças na humanidade, de defesa da democracia e justiça social, em que a educação é uma das radicais possibilidades humanizantes e portadora de potencial de transformação. Organizado em três seções em torno de uma convergência central – Paulo Freire e a Educação Popular no Pará: Direitos Humanos, Democracia e Emancipação – o livro transita por memórias, pelo tempo presente, denúncia e anúncio no sentido freireano.
Gênero e sexualidade na Amazônia: formação de professores, práticas pedagógicas e processos educativos.
(Editora doEDUEPA, 2024) BASSALO, Lucélia de Moraes Braga; ROCHA, Damião; SILVA, Jardinélio Reis da
Este livro apresenta os resultados de pesquisas realizadas pelo Grupo de Pesquisa Juventude, Educação e Sociabilidade – JEDS, da Universidade do Estado do Pará, e pelo Grupo de Estudos e Pesquisas de Currículos Educacionais das/para/com minorias sociais nortistas amazônidas – Gepce/minorias, da Universidade Federal do Tocantins.Esses grupos atuam nos campos de estudos feministas, de gênero, queer e da sexualidade, dando voz a experiências educacionais diversas. Dividido em três partes – Formação de Professores, Práticas Pedagógicas e Processos Educativos –, o livro aborda temas interdisciplinares e pode ser explorado de diferentes maneiras. Durante a leitura, somos confrontados com desafios e possibilidades de questionamento de modelos educacionais tradicionais, destacando resistências e estratégias de enfrentamento. A estrutura do livro reflete a discussão sobre educação, gênero e sexualidade na região amazônica, evidenciando o compromisso dos grupos de pesquisa com essas temáticas ao longo de sua trajetória.
História e ensino de ciências: avanços e desafios para formação de professores
(EDUEPA, 2023) SILVA, Maria Dulcimar de Brito; SOUZA, Ronilson Freitas de; SILVA, Luely Oliveira da
O e-book “História e Ensino de Ciências: Avanços e Desafios para Formação de Professores” apresenta diversas maneiras de se trabalhar formas metodológicas que facilitem o entendimento dos jovens sobre o conhecimento científico. As temáticas selecionadas e abordadas pelos autores demonstram a importância da História e Ensino de Ciências para a Formação de Professores em um contexto relacionado às pesquisas que foram direcionadas aos graduandos. Por fim, esperamos que essa obra seja contemplada com interesse pelos professores, bem como possa apoiar no planejamento de suas aulas de acordo com as pesquisas, apresentando aos alunos diversos conhecimentos no desenvolvimento das aulas de Ciências e Química.
Interfaces territoriais da violência na Amazônia Paraense
(EDUEPA, 2025) CHAGAS, Clay Anderson Nunes; BRINGEL, Fabiano de Oliveira; CASTRO, Carlos Jorge Nogueira de; RIBEIRO, Willame de Oliveira Ribeiro
Em “Interfaces Territoriais da Violência na Amazônia Paraense”, o leitor é convidado a desvendar as complexas tramas que tecem o fenômeno da violência em uma das regiões mais fascinantes e contraditórias do Brasil. Fruto de pesquisa meticulosa do NEPEVA, esta obra revela como o tráfico de drogas reconfigura territórios urbanos, transformando periferias e comunidades em palcos de disputas de poder. Através de análises rigorosas e relatos impactantes, o livro expõe as feridas abertas pela violência e, ao mesmo tempo, ilumina iniciativas como o Programa Territórios pela Paz, que busca resgatar espaços dominados pelo crime. Da metrópole de Belém às pequenas cidades e comunidades rurais, os autores mapeiam não apenas a geografia do medo, mas também os caminhos da esperança. Esta obra essencial oferece um olhar humano e científico sobre a violência, contribuindo decisivamente para o debate sobre segurança pública e justiça social na Amazônia brasileira.
Jornada de cuidados: 80 anos de excelência em enfermagem
(EDUEPA, 2024) LEITE, Maridalva Ramos; SOUZA, Maria Liracy Batista de; DIAS, Bruna Rafaela Leite; SILVA, Ricardo Luiz Saldanha da; DUARTE, Breno Augusto Silva
[...] O Eixo 1 expõe os desafios enfrentados pelos profissionais de enfermagem na multifacetada região amazônica, explorando as particularidades e as demandas que surgem deste contexto único. O Eixo 2, por sua vez, reúne estratégias inovadoras de promoção da saúde e prevenção de doenças, evidenciando o papel vital do enfermeiro na comunidade. Por fim, o Eixo 3 destaca as inovações tecnológicas que estão moldando o futuro da enfermagem na Amazônia, reafirmando o compromisso da profissão com a modernidade e a excelência.
Manejo Prático de Animais de Experimentação
(EDUEPA, 2016) BRITO, Caio Vinicius Botelho; BOTELHO, Nara Macedo; SOARES, Rosa Helena de Figueiredo Chaves
O Laboratório de Cirurgia Experimental é um dos setores mais profícuos da Universidade do Estado do Pará, no que se refere à produção científico literária. Apesar do exercício constante do respeito às normas de manipulação dos animais de experimentação no transcorrer do cotidiano do laboratório, há muito necessitávamos da compilação em um livro, de forma estruturada e organizada, de tais cuidados.
Manual de produções científicas do curso de medicina da Universidade do Estado do Pará
(EDUEPA, 2024) BRITO, Caio Vinícius Botelho; NÓVOA, Thaís d’Avila; FURTADO, Danielle Moreno Fernandes; PALACIOS, Vera Regina da Cunha Meneses; BOTELHO, Nara Macedo
O e-book “Manual de produções científicas do curso de medicina da Universidade do Estado do Pará” se propõe a ser uma valiosa ajuda para os discentes do curso de medicina da nossa universidade. Este Manual foi desenvolvido em parceria com professores e alunos com a finalidade de ensinar o passo a passo da pesquisa científica dentro da área médica, desde como formular a dúvida inicial de pesquisa até como publicar um artigo em uma revista especializada. A obra também apresenta dicas muito práticas de como otimizar as apresentações de trabalhos científicos, além de como fazer extensão universitária.
Manual de reumatologia
(EDUEPA, 2022) KOYAMA, Roberta Vieira Lopes; YOSHIKAWA, Gilberto Toshimitsu; AMARAL, Juliana Lasmar Ayres do
A importância do estudo das doenças reumatológicas decorre de sua alta prevalência, afetando 3 a 8% da população mundial. Dessa forma, contribuem com um enorme impacto socioeconômico em nosso país em decorrência do absenteísmo causado pelas doenças e gastos públicos e privados para o seu tratamento. Este manual tem como finalidade ser um guia prático, objetivo e atualizado com vistas ao aprendizado das habilidades clínicas em reumatologia tanto para o aluno da graduação como para o médico generalista.
Meio ambiente e sustentabilidade
(EDUEPA, 2023) PONTES, Altem Nascimento; SILVA, Jaqueline Maria Soares da; PINHEIRO, Ana Manoela Piedade
O livro intitulado “Meio Ambiente e Sustentabilidade” surgiu da necessidade de promover a divulgação científica e a socialização de saberes cujas temáticas estão relacionadas com o cotidiano dos povos e das comunidades da Amazônia paraense. A região amazônica vem passando por inúmeras transformações que têm afetado seus ecossistemas, gerando impactos sociais, econômicos e ambientais. A exploração desenfreada dos recursos da natureza para exportação de matéria-prima tem como consequência a incerteza das gerações futuras de disporem desses recursos.
Metodologias ativas e tecnologias educacionais para área da saúde: glossário técnico de verbetes
(Neurus, 2023) NOGUCHI, Selma Kazumi da Trindade; TEIXEIRA, Renato da Costa
Prezados leitores, a construção deste glossário de verbetes sobre metodologias ativas representa uma ferramenta importante para promover a compreensão e o uso eficaz dessas abordagens na educação, uma vez as metodologias ativas envolvem uma variedade de estratégias e técnicas, e a terminologia pode variar de um contexto educacional para outro. Esse glossário tem como função ajudar a padronizar a terminologia, garantindo que todos os envolvidos na educação compreendam os conceitos essenciais da mesma maneira. Nesse contexto, ao fornecer definições claras e precisas, o glossário ajuda a melhorar a comunicação entre educadores, estudantes e outros envolvidos na educação. Isso reduz a ambiguidade e promove uma compreensão mais consistente das metodologias ativas, ou seja, um glossário é especialmente útil para educadores e estudantes que estão sendo introduzidos às metodologias ativas pela primeira vez. Ele oferece um recurso de referência para entender os conceitos-chave e como aplicá-los na sala de aula (...).
Perspectivas e tendências das ciências florestais: uma visão interdisciplinar para Amazônia
(EDUEPA, 2021) PONTES, Altem Nascimento; ALBUQUERQUE, Alisson Rangel; MARTINS, Walmer Bruno Rocha
A pandemia da Covid-19, que paralisou muitas atividades no mundo e especialmente no Brasil desde o início de 2020, provocou inúmeras mudanças no cotidiano das pessoas. Com o distanciamento social, as pessoas passaram a ficar mais tempo em casa, trabalhando em home office. As universidades Interromperam suas atividades acadêmicas presenciais e posteriormente retomaram a dinâmica institucional de forma remota. Os programas de pós-graduação das instituições brasileiras também foram fortemente afetados pela pandemia da Covid-19. Sem atividades presenciais, outros caminhos Precisaram ser trilhados nas atividades de pesquisa e na divulgação dos resultados.

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