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O Portal do Livro Aberto da Universidade do Estado do Pará é um repositório digital criado para abrigar e disponibilizar a produção acadêmico-científica da UEPA publicada sob a forma de livros. Nele estão disponíveis livros e capítulos de livros dos pesquisadores docentes, discentes e técnicos administrativos da UEPA, que agora podem ser consultados pela sociedade em geral.
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Submissões Recentes
Formação em educação física: história, currículo e atuação profissional: VIII Seminário do Ressignificar
(EDUEPA, 2026) Anibal Correia Brito Neto; Carmen Lilia da Cunha Faro; Marcos Renan Freitas de Oliveira
Fruto do VIII Seminário do Ressignificar, este e-book reúne 72 resumos expandidos que expressam a vitalidade intelectual do grupo de pesquisa da UEPA e a diversidade dos desafios contemporâneos da Educação Física. A obra aborda trajetórias formativas, prática docente, precarização do trabalho, decolonização curricular, inclusão, equidade e o papel da Educação Física como espaço de militância e transformação social. Entre seus aspectos mais inovadores, destaca-se o diálogo entre memória, história e contemporaneidade, especialmente na reflexão sobre o uso pedagógico de tecnologias generativas, como ChatGPT e Gemini. Sensível às realidades amazônicas, a publicação fortalece a produção acadêmica socialmente qualificada e oferece subsídios relevantes para estudantes, professores e pesquisadores. Constitui, assim, uma contribuição significativa para a formação em Educação Física e para a comunidade acadêmica da UEPA.
Caminhos formativos do primeiro corpo docente da Escola Superior de Educação Física do Pará (1950-1970)
(EDUEPA, 2026) Carmen Lilia da Cunha Faro
“Caminhos Formativos do Primeiro Corpo Docente da Escola Superior de Educação Física do Pará (1950-1970)” mergulha na história da pioneira Escola Superior de Educação Física do Pará (ESEFPA), dando voz aos professores que formaram seu primeiro corpo docente. A obra articula memórias pessoais, resgatadas pela História Oral, aos turbulentos contextos sociopolíticos das décadas de 1950 a 1970. Mais do que um estudo biográfico, este livro é uma homenagem à docência, revelando os sonhos, os desafios e a resiliência dos educadores que, contra a maré da precariedade, construíram os alicerces do ensino superior esportivo na Amazônia. É um registro inédito sobre a formação de identidades e saberes na região.
Dinâmicas imobiliárias e moradias na Amazônia Paraense
(EDUEPA, 2026) Willame de Oliveira Ribeiro; José Queiroz de Miranda Neto; Luiz Augusto Soares Mendes; Leonardo Pantoja Corrêa; Ruth Helem Veiga Cardoso
As cidades da Amazônia paraense guardam uma contradição que poucos ousam nomear: enquanto o discurso oficial celebra o progresso, o solo urbano se transforma silenciosamente em mercadoria. É essa tensão que Dinâmicas Imobiliárias e Moradias na Amazônia Paraense resolve dissecar — com rigor científico e sensibilidade de campo. Pesquisadores da UEPA, UFPA e UFRA conduzem o leitor por Belém, Marabá, Altamira e Castanhal, revelando como a financeirização imobiliária redesenha territórios, aprofunda desigualdades e empurra populações inteiras para as margens. O caso de Belo Monte é emblemático: a “janela imobiliária” aberta pela hidrelétrica expôs, com crueldade, como grandes projetos podem inflar mercados e excluir exatamente aqueles que deveriam se beneficiar. Condomínios fechados crescem onde havia história; famílias se endividam para conquistar o que deveria ser direito. O grande diferencial da obra está em não se contentar com a teoria — os autores vão a campo, ouvem moradores, líderes comunitários e professores, e devolvem ao leitor uma urbanização com rosto humano.
Gramática e ensino epilinguístico: reflexões e contribuições docentes
(EDUEPA, 2026) Ednalvo Apóstolo Campos; Mara Silvia Jucá Acácio
Gramática e Ensino Epilinguístico: reflexões e contribuições pedagógicas reúne os trabalhos de professores da educação básica e da UEPA em torno de um propósito instigante: repensar o ensino da língua materna para todos os cânones normativos. A obra abarca a pluralidade do português brasileiro, articulando a teoria funcionalista a experiências pedagógicas situadas no contexto amazônico — um diferencial que confere identidade regional única e relevância à comunidade. Leitura essencial para educadores que desejam ampliar seu repertório crítico e transformar a sala de aula em um espaço para reflexão linguística autêntica.
Pesquisa em saúde
(Editora Hawking, 2020) Erica Feio Carneiro Nunes; Ediléa Monteiro Oliveira; José Robertto Zaffalon Júnior; Renato da Costa Teixeira
Este é o segundo volume do livro Pesquisa em saúde: experiências do Centro de Saúde Escola do Marco (CSEM). Tem por finalidade dar visibilidade e divulgar os resultados destes estudos, como forma de aprimorar a assistência em saúde. O livro traduz-se num compilado de 21 capítulos com estudos realizados no CSEM no ano de 2018, nas várias áreas da saúde, contemplando a parceria acadêmica entre professores, alunos e profissionais da saúde.