Publicações de editoras diversas (comerciais)
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Item Anais do I Simpósio de Ensino em Saúde na Amazônia(Editora Neurus, 2025) Anderson Bentes de Lima; Caio Vinicius Botelho Brito; Katiane da Costa Cunha; Renato da Costa Teixeira; Soanne Chyara Soares Lira; Valéria Marques Ferreira NormandoO I Simpósio de Ensino e Saúde da Amazônia representou uma oportunidade de comemorar os 10 anos de existência do PPGESA, apresentando aos discentes e demais interessados temas de interesse ao Ensino em Saúde trazido por pesquisadores de renome, estimulando os participantes a produzirem conhecimento em ensino em saúde, dentro ou fora do programa.Item Avaliação da força muscular, capacidade funcional e qualidade de vida no pré-operatório de pacientes com cancer em um hospital universitário de Belém(Atena Editora, 2019) Renato da Costa Teixeira; Bastira Silva Cavalcante; Laerte Jonatas Leray Guedes; Karina Carvalho Marques; Bianca Silva da Cruz; Lizandra Dias Magno; Jaqueline Bacelar da SilvaEsta sendo cada vez mais necessários, estudos e pesquisas novas sobre doenças com maior índice de mortalidade e morbidades em nosso país. A terceira edição do compilado de temas sobre fisioterapia nos traz estudos com atualizações e reflexões sobre estas doenças, novas abordagem e pensamentos que nos fazem refletir sobre a prevenção e principalmente a reabilitação reinserindo o paciente portador na sociedade, tornando produtivo novamente, sendo que hoje a população idosa precisa ser produtiva, pois o nosso sistema econômico não nos permite uma aposentadoria tranquila, então devemos trabalhar com prevenção, terapias alternativas e reabilitadoras por completo, que amparem a nossa população em termos de saúde e bem-estar.Item Grupos operativos como estratégia de promoção à saúde da criança(Atena Editora, 2020) Renilce Machado dos Santos Araújo; Renato da Costa Teixeira; Kátia Simone KietzerObjetivou-se relatar a experiência de intervenção terapêutica ocupacional junto a crianças e cuidadores a partir da abordagem de grupos operativos. Síntese de dados: O estudo consiste na descrição e análise de um processo de intervenção grupal baseado na teoria de grupos de Pichon-Riviere, aplicado em um serviço de atenção à saúde da criança no centro escola de uma universidade pública no Estado do Pará. Foram realizados atendimentos em grupo, facilitados por uma terapeuta ocupacional com temas relativos ao desenvolvimento infantil, visando-se favorecer tanto os aspectos psicomotores da criança, bem como promover a responsabilização dos adultos no processo de cuidado com a criança. Conclusão: Verificou-se o potencial dos grupos formados com pais e crianças usuários desse centro-escola, para favorecer momentos de interação, bem como gerar troca de informação e iniciativa de mudança no modo de vida destes, materializando o processo de educação em saúde. A experiência proporcionou também aos autores a reflexão sobre a interface saúde-educação e maior embasamento acerca dos processos avaliativos necessários à elaboração de planos de cuidado ajustados ao cotidiano da comunidade, perfazendo, também, uma oportunidade para melhor compreensão da intervenção terapêutica ocupacional aplicada à saúde da criança no contexto da atenção primária à saúde.Item Metodologias ativas e tecnologias educacionais para área da saúde: glossário técnico de verbetes(Neurus, 2023) NOGUCHI, Selma Kazumi da Trindade; TEIXEIRA, Renato da CostaPrezados leitores, a construção deste glossário de verbetes sobre metodologias ativas representa uma ferramenta importante para promover a compreensão e o uso eficaz dessas abordagens na educação, uma vez as metodologias ativas envolvem uma variedade de estratégias e técnicas, e a terminologia pode variar de um contexto educacional para outro. Esse glossário tem como função ajudar a padronizar a terminologia, garantindo que todos os envolvidos na educação compreendam os conceitos essenciais da mesma maneira. Nesse contexto, ao fornecer definições claras e precisas, o glossário ajuda a melhorar a comunicação entre educadores, estudantes e outros envolvidos na educação. Isso reduz a ambiguidade e promove uma compreensão mais consistente das metodologias ativas, ou seja, um glossário é especialmente útil para educadores e estudantes que estão sendo introduzidos às metodologias ativas pela primeira vez. Ele oferece um recurso de referência para entender os conceitos-chave e como aplicá-los na sala de aula (...).Item Pesquisa em saúde: experiências do ensino e assistência do CCBS(Editora Hawking, 2021) Erica Feio Carneiro Nunes; Ana Irene Alves de Oliveira; José Robertto Zaffalon JúniorEste livro contém itinerários de pesquisa de diferentes autores cujo solo comum remete-se ao trabalho desenvolvido na Unidade de Ensino Assistência de Fisioterapia e Terapia Ocupacional (UEAFTO), habilitado pelo Ministério da Saúde como Centro Especializado de Reabilitação, Tipo III (Deficiência Física, Intelectual e Auditiva), apresentando discussões e contribuições encontradas em torno da assistência. A coletânea é composta por 18 capítulos, que podem ser agrupados em investigações empíricas, relato de experiência, revisão bibliográfica e estudo teórico. Os autores e coautores pertencem a Universidade do Estado do Pará (UEPA) e outras instituições de ensino superior do estado do Pará.Item Produções de conhecimentos sobre interculturalidade e educação(Pedro & João Editores, 2022) OLIVEIRA, Ivanilde Apoluceno de; SANTOS, Jocyleia Santana dos; NORONHA, Claudianny AmorimNeste livro apresentam-se os resultados de pesquisas bibliográficas iniciadas no ano de 2020 e concluídas em 2021, nas três Universidades vinculadas ao PROCAD-Amazônia: Universidade do Estado do Pará (UEPA), Universidade Federal do Tocantins (UFT) e Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). A maioria constitui estado de conhecimento, com o levantamento de produções acadêmicas em torno do tema interculturalidade e educação. O objetivo é pesquisar e mapear as produções acadêmicas (teses e dissertações) que foram realizadas a respeito sobre intercultural dade e educação envolvendo as especificidades temáticas dos seguintes eixos: Formação de professores e interculturalidade; Interculturalidade e educação inclusiva; Interculturalidade, educação popular e educação do campo; Linguagens e práticas interculturais; Relações étnico-raciais e educação intercultural; Gênero, sexualidade e interculturalidade e História, interculturalidade e educação. Estes estudos fazem parte do projeto de pesquisa: “Interculturalidade: saberes, práticas docentes e de formação em diferentes contextos educativos na Amazônia” (...).Item Resíduos sólidos: ensaios jurídico-político-econômicos(Editora IOLE, 2022) SENHORAS, Elói MartinsA proposta implícita nesta obra coletiva possui uma natureza exploratória, descritiva e explicativa quanto aos fins e uma abordagem de estudos qualitativos e quantitativos, tendo no paradigma eclético e na multidisciplinaridade os fundamentos para a valorização de uma pluralidade teórico-conceitual e para o uso de distintos procedimentos metodológicos, tanto de levantamento, quanto de análise de dados sobre a realidade dos estudos de caso. O perfil diversificado dos vinte e seis profissionais envolvidos nesta obra demonstra um rico debate multidisciplinar engendrado por pesquisadoras e pesquisadores com distintas formações acadêmicas e expertises profissionais, permitindo assim uma visão panorâmica dos estudos sobre resíduos sólidos com base em leituras de hard e soft Sciences. Recomendada para um conjunto diversificado de leitores, esta obra apresenta o discurso ideal sobre cadeia dos resíduos vis-à-vis à realidade empírica com escassos estudos de caso de positiva implementação de gestão, por meio de capítulos redigidos por meio de uma didática e fluida linguagem, atraente, tanto para um público leigo não afeito a tecnicismos, quanto para um público especializado de acadêmicos.Item Responsabilidade social no atendimento em saúde(Editora Neurus, 2024) Renato da Costa Teixeira; Edna Ferreira Coelho Galvão; Higson Rodrigues CoelhoOs 16 relatos compilados em seis capítulos expressam, por si só, a responsabilidade social do PPGESA/UEPA com a difusão de conhecimentos científicos que servem não só à formação de profissionais de saúde, mas à afirmação do direito à cidadania plena de indivíduos dos mais diferentes grupos sociais que compõem a população da Amazônia. Vista, em geral, sob o prisma da biodiversidade, essa complexa região é abordada, neste livro, a partir da variedade de sujeitos sociais que a habitam: indígenas, quilombolas, mulheres, pessoas com deficiência, pessoas LGBTQIA+, crianças, pessoas idosas e pessoas em cuidados paliativos, entre outras.