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Navegando EDITORAS DIVERSAS por Assunto "Ensino"

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    Anais do I Simpósio de Ensino em Saúde na Amazônia
    (Editora Neurus, 2025) Anderson Bentes de Lima; Caio Vinicius Botelho Brito; Katiane da Costa Cunha; Renato da Costa Teixeira; Soanne Chyara Soares Lira; Valéria Marques Ferreira Normando
    O I Simpósio de Ensino e Saúde da Amazônia representou uma oportunidade de comemorar os 10 anos de existência do PPGESA, apresentando aos discentes e demais interessados temas de interesse ao Ensino em Saúde trazido por pesquisadores de renome, estimulando os participantes a produzirem conhecimento em ensino em saúde, dentro ou fora do programa.
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    Metodologias ativas e tecnologias educacionais para área da saúde: glossário técnico de verbetes
    (Neurus, 2023) NOGUCHI, Selma Kazumi da Trindade; TEIXEIRA, Renato da Costa
    Prezados leitores, a construção deste glossário de verbetes sobre metodologias ativas representa uma ferramenta importante para promover a compreensão e o uso eficaz dessas abordagens na educação, uma vez as metodologias ativas envolvem uma variedade de estratégias e técnicas, e a terminologia pode variar de um contexto educacional para outro. Esse glossário tem como função ajudar a padronizar a terminologia, garantindo que todos os envolvidos na educação compreendam os conceitos essenciais da mesma maneira. Nesse contexto, ao fornecer definições claras e precisas, o glossário ajuda a melhorar a comunicação entre educadores, estudantes e outros envolvidos na educação. Isso reduz a ambiguidade e promove uma compreensão mais consistente das metodologias ativas, ou seja, um glossário é especialmente útil para educadores e estudantes que estão sendo introduzidos às metodologias ativas pela primeira vez. Ele oferece um recurso de referência para entender os conceitos-chave e como aplicá-los na sala de aula (...).
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    Pesquisa em saúde: experiências do ensino e assistência do CCBS
    (Editora Hawking, 2021) Erica Feio Carneiro Nunes; Ana Irene Alves de Oliveira; José Robertto Zaffalon Júnior
    Este livro contém itinerários de pesquisa de diferentes autores cujo solo comum remete-se ao trabalho desenvolvido na Unidade de Ensino Assistência de Fisioterapia e Terapia Ocupacional (UEAFTO), habilitado pelo Ministério da Saúde como Centro Especializado de Reabilitação, Tipo III (Deficiência Física, Intelectual e Auditiva), apresentando discussões e contribuições encontradas em torno da assistência. A coletânea é composta por 18 capítulos, que podem ser agrupados em investigações empíricas, relato de experiência, revisão bibliográfica e estudo teórico. Os autores e coautores pertencem a Universidade do Estado do Pará (UEPA) e outras instituições de ensino superior do estado do Pará.